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조합 소식
텀블벅 펀딩 | 《전기, 밀양 - 서울》 개정판과 탈탈해원상생굿_11.25까지
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《멈추지 못하는 학교》 출간 기념, 저자와의 대화 _ 11.19
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책 발자국 한글 자모 편 북펀드 진행합니다
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제3차 민주 시민 교육 국제 포럼 | 노르웨이는 어떻게 민주 시민을 기르는가?
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텀블벅 펀딩 | 《전기, 밀양 - 서울》 개정판과 탈탈해원상생굿_11.25까지
《멈추지 못하는 학교》 출간 기념, 저자와의 대화 _ 11.19
책 발자국 한글 자모 편 북펀드 진행합니다
제3차 민주 시민 교육 국제 포럼 | 노르웨이는 어떻게 민주 시민을 기르는가?
2025년 9+10월호(통권 88호)
청소년 자살, 사회적 타살
88호
[오늘의 교육을 열며] 우리는 어떤 청소년을 마주하고 있는가? 또는 마주하고 싶은가? | 이민정
88호
[오늘의 교육을 열며] 우리는 어떤 청소년을 마주하고 있는가? 또는 마주하고 싶은가? | 이민정
88호
[특집] 청소년 자살, 사회적 타살 | 편집부
88호
[특집] 청소년 자살, 사회적 타살 | 편집부
88호
[특집] 청소년 자살, 사회적 타살 | 청소년 자살의 근본 원인은 무엇인가 | 이민아
88호
[특집] 청소년 자살, 사회적 타살 | 청소년 자살의 근본 원인은 무엇인가 | 이민아
2025년 9+10월호 (통권 88호)
청소년 자살, 사회적 타살
[87호] ‘민주주의 흉내’를 넘어 새로운 민주주의로
[86호] 계몽의 한계, 구원의 모순
[85호] 학교폭력예방법이라는 폭력
신간 소개
멈추지 못하는 학교
입시가속체제와 시간주권
정용주 씀
노키즈존 한국 사회
어린이를 혐오하는 나라에서 환대하는 나라로
장하나 , 이은선 , 백운희 , 따이루 , 남궁수진 , 난다 , 김용실 , 김영미 , 곽지현 , 공현 씀
특수에서 보편으로
통합교육에 대한 급진적 제안서
윤상원, 공진하, 구윤숙 외 씀
우리는 왜 그림을 못 그리게 되었을까
어린이의 성장과 미술교육
김인규 씀
신간 소개
멈추지 못하는 학교
입시가속체제와 시간주권
정용주 씀
노키즈존 한국 사회
어린이를 혐오하는 나라에서 환대하는 나라로
장하나 , 이은선 , 백운희 , 따이루 , 남궁수진 , 난다 , 김용실 , 김영미 , 곽지현 , 공현 씀
특수에서 보편으로
통합교육에 대한 급진적 제안서
윤상원, 공진하, 구윤숙 외 씀
우리는 왜 그림을 못 그리게 되었을까
어린이의 성장과 미술교육
김인규 씀
