가장 느린 정의

리아 락슈미 피엡즈나-사마라신하 씀│전혜은·제이 옮김│28,000원

“우리는 그 누구도 뒤에 남겨 놓지 않고 함께 움직인다.” 장애 정의에 관한 이야기. 

정치적 선언, 비판적 분석, 자전적 수필, 운동과 일상 모든 영역에서 접근성을 살리기 위한 내용을 담았다. 

나래와 산이의 글자 찾기 모험

어린이한글교육연구회 씀│이상대 그림│리더스가이드│14,300원

교사들이 10년 넘게 기획하고 수업에 적용한 내용을 바탕으로 어린이들이 쉽고 재미있게 한글 받침을 익히고, 읽기 능력을 키울 수 있도록 개발한 동화와 학습지 묶음.

문해력이 자라는 수업

안녕어린이책연구소 씀│학교도서관저널│19,500원

초등 학년 수준과 교육과정을 고려한 읽기 자료를 선정하고 활동지와 수업 도구를 연구한 결과를 담았다. 문해력 수업을 할 때 실질적 도움을 받을 수 있는 아이디어 모음집.

모두 아픈 학교, 공동체로 회복하기

김성천 외 씀│살림터│17,000원

학교 자치와 공동체, 대화와 소통, 상식이라는 기본에서 출발하며, 학교 문제를 교사와 관리자, 교사와 교사, 학부모와 학부모, 교사와 학부모의 연대와 협력으로 풀어 간 실천 사례를 담았다. 

커먼즈로서의 도시

스티브로스 스타브리데스 씀│박인권 옮김│빨간소금│23,000원

공간을 상품이나 국가가 관리하는 공간, 또는 전쟁이 만든 완전한 폐허가 아닌 커먼즈로서 고찰한 책. 공간은 사회관계의 능동적 형태이며, 사회관계의 구성 요소이자 관계의 집합이라는 시각. 

더 늦기 전에 시작하는 생태환경사수업

전국역사교사모임 씀│위즈덤하우스│23,000원

기후 위기를 의제로 삼아, 생태 혹은 자연 그 자체도 변화하는 체계라는 생각으로 역사·사회과학 관점으로 교육과정을 분석하고 진행한 역사 수업 사례를 담았다.

불안한 십 대를 위한 사회정서학습

퍼트리샤 C. 브로더릭 씀│김윤경 옮김│다봄교육│22,000원

교실에서 학생들과 함께 마음을 챙기는 연습들을 담았다. 

마음 챙김 프로그램의 과정에서 교사 자신도 내면의 힘을 기르기 위해 연습 중이라는 사실을 학생들과 공유할 것을 제안한다.

수학 머리는 어떻게 만들어지는가

조 볼러 씀│고현석 옮김│웅진지식하우스│19,800원

원제는 ‘수학에서 창의성, 다양성, 의미 찾기’. 수학 뇌가 존재한다는 생각, 잦은 시험, 수학을 절차의 집합으로 여기는 통념이 학생들에게 수학을 끔찍하게 여기게 한다며 그 비판과 대안을 제시했다.