생태전환교육, 아이의 손과 장소의 리듬이 함께 만드는 작은 공공성_정용주

생태전환교육, 아이의 손과 장소의 리듬이 함께 만드는 작은 공공성

- 천왕병설유치원, 절기 리듬과 함께하는 농

정용주

올해 천왕병설유치원은 절기리듬과 함께하는 농으로 교육과정을 재구성했습니다.

일 년 동안 최대한 많이 나가자는 원칙으로 일주일에 두 번 이상 맹꽁이 텃밭, 텃논 유치원 앞 상자텃밭을 가꿉니다.

학부모 참여 수업도 하는데 5월 22일 써래질 5월 29일 사물놀이와 함께하는 모내기도 진행합니다.

올해 실천을 통해 일 년 전체를 생태농으로 연결한 교육과정을 완성할 예정입니다.

유치원 샘들이  제안을 받아들여  겨울방학 중 두달 동안 전문가 컨설팅 교육과정 개발을 함께했습니다.

풀씨

개발한 교육과정이 궁금합니다.

정용주

그냥 절기리듬에 맞춰 텃밭, 텃논과 더불어 제가 교육과정 기술자로서 썰을 푼 정도 입니다. ㅋㅋ

풀씨

ㅋㅋ 풍뎅이 썰이 궁금하닷~~^

정용주(풍뎅이)

무당벌레 장례식 장면입니다.

항상 썰을 푸는데, 이번에는 썰에 교육과정을 스며들게 해 실행되고 있습니다. ㅋㅋ

정용주

들뢰즈 철학에 기반하여 유아교육을 고민하며 사례를 기록한 이 책을 유치원 교사들과 함께 읽고, 디지털 시대 느림, 머뭇거림, 버팀의 의미를 고민하면서 생태전환을 교육과정 전체에 녹여 내자는 제안을 했습니다. 2025년 11월부터 세 달 동안 작업했습니다.

유아 발달, 놀이와 활동, 생태를 연결한 교육과정 설계 원리를 유치원 교사들에게 제안했는데, 선생님들이 고민하면서 교육과정 전체에 녹여 내고 있는 것이 원장으로서 놀라울 따름입니다.  써레질, 모내기, 풍물 등  모든 시도가 가능해지도록 연결을 지원하고 있는데 감사할 따름입니다 교육농 전문가들이 보기엔 여러가지 지식도 부족할지 모르지만, 교육과정에 주인의식을 가지고, 바꾸고, 조정하는 경험을 맛보았다는 것이 가장 큰 성과입니다.

박경은

최근, 경험의 멸종, 독서모임을 마치며 학생들에게 더욱 더 물성이 있는 것을 경험토록 교육에 힘써야겠다고 다짐했는데 이 책도 훅 하고 저에게 손 내미네요. 좋은 사례 감사합니다.

정용주

아래 자료를 토대로 3월 12일 올해 생태전환교육 비전을 공유하기 위해 천왕병유 생태교육과정 설명회를 제가 했는데, 매우 깊은 인사이트를 받았다고 보호자분들이 말씀을 하셨습니다. 그리고 하나같이 질문을 하시더군요. 

--- 원장은 언제까지 계시나요?😅