교육공동체 벗 전환교육연구소 포럼

생태위기가 가시화되면서 여기저기서 ‘생태전환’을 이야기하기 시작했습니다. 청소년기후행동의 시위로 시작하여, 시도교육감협의회가 ‘학교 환경교육 비상 선언’을 하고, 국회에서는 교육기본법에 “정부와 지자체는 모든 국민이 ‘생태전환교육’을 받을 수 있도록 필요한 시책을 수립∙실시해야 한다”는 내용을 넣었습니다. 개정교육과정 총론에서는 모든 교과에서 ‘생태전환교육’을 실시한다고 공표했습니다. 

그러나 이런 일련의 조처들이 큰 흐름을 만들어 내지는 못하고 있는 것 같습니다. 현장에서는 생태전환은 여전히 너무 크고 낯선 말이고, 구체적인 실행 방안이 잘 떠오르지 않는다고 합니다. 생태전환교육에 대해 청소년, 교사, 부모들이 이야기를 나눌 공론의 장이 없습니다. ‘생태전환교육’은 정치권의 공허한 말잔치로 그칠 가능성이 높습니다. 

교육공동체벗 전환교육연구소의 2022년 포럼 주제는 ‘전환의 교육과정, 교육과정의 전환’입니다. 여섯 번의 포럼을 통해 ‘생태전환교육’이 제기하는 교육과정의 문제들과 쟁점을 살피면서. 구체적인 실천 방안을 찾아 보려고 합니다. 생태 문명으로 가는 길을 내는 벗들을 초대합니다.  

전환의 교육과정, 교육과정의 전환 

첫 번째 포럼 : ‘생태 소양’ 교육의 방향 

2022년 6월 10일 오후 8시 

줌 

신청

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발표  

이재영 (공주대학교 환경교육과 교수) : 생태 문명을 향한 새로운 생태 소양의 구상 

토론 

강진영(한국교육개발원) 

황세영(한국청소년정책연구원)  

정용주(서울 탑산초 교사)

(예고)

두 번째 포럼 : ‘핵심 역량’ 교육은 어디로 가나? 

2022년 7월 8일 오후 8시  

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