
전환의 교육과정, 교육과정의 전환 네 번째 포럼
진로의 생태적 전환과 교육과정
최근 학교 진로교육이 양적으로 확장되고 질적으로 심화되었다는 것에는 누구나 동의할 것 같습니다. 전담 교사도 배치되고, 독립 교과로서도 자리를 잡아 가고 있고, 사회적 지원 시스템도 구축되어 가고 있습니다. 자유학기제나 고교학점제 같은 큰 정책들이 진로교육의 맥락에서 시행되고 있습니다. 미래 사회에 대한 교육적 대응을 ‘진로교육 강화’로 뭉뚱그리고 있습니다. 그러나 청소년들이 정말 좋은 진로교육을 받고 있는지 의문입니다. 그 전에 ‘좋은’ 진로교육에 대한 숙의는 있었을까요? 체제 전환의 맥락에서 진로교육을 살펴보는 것으로, 진로교육의 전환을 이야기해 보려고 합니다.
2022년 9월 16일(금) 오후 8시 / 줌
발표
진로교육의 전환 박복선 (전환교육연구소)
토론
정용주(전환교육연구소, 탑산초등학교 교사)
최경미(전환교육연구소, 성미산학교 교사)
참가 신청
forms.gle/wwfmW7QpKds6ENTQ7
전환의 교육과정, 교육과정의 전환 네 번째 포럼
진로의 생태적 전환과 교육과정
최근 학교 진로교육이 양적으로 확장되고 질적으로 심화되었다는 것에는 누구나 동의할 것 같습니다. 전담 교사도 배치되고, 독립 교과로서도 자리를 잡아 가고 있고, 사회적 지원 시스템도 구축되어 가고 있습니다. 자유학기제나 고교학점제 같은 큰 정책들이 진로교육의 맥락에서 시행되고 있습니다. 미래 사회에 대한 교육적 대응을 ‘진로교육 강화’로 뭉뚱그리고 있습니다. 그러나 청소년들이 정말 좋은 진로교육을 받고 있는지 의문입니다. 그 전에 ‘좋은’ 진로교육에 대한 숙의는 있었을까요? 체제 전환의 맥락에서 진로교육을 살펴보는 것으로, 진로교육의 전환을 이야기해 보려고 합니다.
2022년 9월 16일(금) 오후 8시 / 줌
발표
진로교육의 전환 박복선 (전환교육연구소)
토론
정용주(전환교육연구소, 탑산초등학교 교사)
최경미(전환교육연구소, 성미산학교 교사)
참가 신청
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